Chap's Programma's
"Maar wat doen jullie dan eigenlijk?"
Dat is waarschijnlijk de vraag die we het vaakst krijgen.
Het eerlijke antwoord?
Iedere week iets anders.
En toch ook weer niet.
Bij De Energieclub werken we niet met een strak draaiboek waarbij ieder kind hetzelfde doet. Sommige kinderen krijgen juist energie van bouwen, ontdekken en buiten zijn. Anderen vinden het heerlijk om iets uit te zoeken, een plan te maken of zich vast te bijten in een project.
Daarom werken we met verschillende programma's. Niet omdat kinderen in een hokje moeten passen, maar omdat ieder kind op een andere manier leert, groeit en ontdekt.
Wat al onze programma's gemeen hebben?
✔ Ruimte om jezelf te zijn
✔ Leren door te doen
✔ Geen prestatiedruk
✔ Veel bewegen en ontdekken
✔ Nieuwe uitdagingen
✔ Kinderen die mogen meedenken
✔ Een plek waar je niet steeds hoeft uit te leggen waarom je bent zoals je bent
Hieronder vind je de verschillende programma's van De Energieclub.
Kijk vooral naar wat bij jouw kind past. En twijfel je? Dan denken we gewoon met je mee.
Ontdekken & Doen
Ontdekken & Doen is een programma waarin kinderen leren door te ervaren, uit te proberen en zelf mee vorm te geven aan wat ze doen.
Iedere bijeenkomst bestaat uit een mix van ontdekken, bouwen, creëren, samenwerken, bewegen en nieuwe uitdagingen aangaan. Daarbij werken we met ideeën, projecten en activiteiten die aansluiten bij de interesses van de groep.
Het verschil met veel andere clubs is dat kinderen bij De Energieclub niet alleen deelnemen aan activiteiten, maar ook meedenken over wat er gebeurt.
Aan het einde van iedere bijeenkomst kijken we samen terug op de middag en bepalen de kinderen mee wat zij de volgende keer graag willen doen. Dat kan een bouwproject zijn, een speurtocht, een techniekmiddag, een survivalactiviteit, een creatieve uitdaging of soms iets waar wij zelf nog niet eens aan gedacht hadden.
Op basis daarvan bereiden wij de volgende bijeenkomst voor, zodat ideeën ook echt uitgevoerd kunnen worden.
Hierdoor ontstaat iets bijzonders:
Kinderen voelen zich gehoord.
Ze krijgen invloed op hun eigen club.
En vaak kijken ze al uit naar de volgende week omdat ze weten dat hun idee misschien werkelijkheid wordt.
Tegelijkertijd bieden wij structuur, begeleiding en een veilige omgeving waarin kinderen kunnen ontdekken wat bij hen past.
Niet ieder kind heeft iedere week dezelfde energie.
De één wil direct aan de slag.
De ander heeft eerst tijd nodig om te landen.
Soms doet een kind enthousiast mee aan een activiteit.
Soms kijkt het liever eerst even vanaf de zijlijn.
En soms is een hoofd gewoon vol.
Dat is allemaal prima.
Bij De Energieclub draait het niet om voortdurend presteren of meedoen omdat het moet.
Het draait om groeien, ontdekken en vertrouwen krijgen in jezelf.
Op een manier die past bij het kind dat voor ons staat.
Slim Denken & Slim Leren
Niet ieder kind leert op dezelfde manier.
En eerlijk? Dat hoeft ook helemaal niet.
Sommige kinderen kunnen urenlang stilzitten met een boek. Andere kinderen leren pas echt wanneer ze bewegen, ervaren, bouwen, tekenen, praten of iets zelf ontdekken.
Toch krijgen veel kinderen het gevoel dat er iets mis is met hen wanneer leren niet vanzelf gaat. Terwijl dat vaak helemaal niet het probleem is.
Soms zit er zoveel tegelijk in een hoofd dat focus houden lastig wordt. Soms zorgen prikkels voor afleiding. Soms is stilzitten een grotere uitdaging dan de les zelf. En soms is een onderwerp gewoon zo saai gebracht dat geen enkel kinderbrein enthousiast wordt.
Dat betekent niet dat een kind niet kan leren.Het betekent vaak alleen dat we nog niet hebben ontdekt hoe dat kind het beste leert.
Binnen Slim Denken & Slim Leren gaan we samen op zoek naar wat werkt.
Niet naar wat volgens een boek zou moeten werken.
Maar naar wat daadwerkelijk werkt voor het kind dat voor ons zit.
Een voorbeeld uit de praktijk
Een kind moest een tekst leren voor een toets.
Lezen hielp niet.
De tekst opdelen in kleine stukjes hielp niet.
Nog een keer lezen hielp niet.
Een beloning als het lukte hielp ook niet.
Hoe hard het kind ook zijn best deed, de tekst bleef simpelweg niet hangen.
Wat viel op?
Datzelfde kind keek graag naar YouTube en TikTok-filmpjes. En opvallend genoeg kon hij moeiteloos complete liedjes meezingen die onder die video's gebruikt werden.
Volledige teksten.
Woord voor woord.
Zonder moeite.
Niet omdat het moest. Maar omdat hij het leuk vond. Dus probeerden we iets anders.
We namen een liedje dat hij goed kende en vervingen de originele tekst door de leerstof die hij moest onthouden. Ineens gebeurde er iets bijzonders.
Binnen korte tijd kende hij de tekst.
Niet omdat hij harder had gewerkt.
Maar omdat zijn brein de informatie op een manier kreeg aangeboden die voor hem werkte.
De melodie kende hij al.
De uitdaging werd om de nieuwe tekst op de bekende muziek te krijgen.
En juist dát maakte het leuk.
Dat is precies wat we zoeken
Niet ieder kind leert via muziek.
Niet ieder kind leert door te bewegen.
Niet ieder kind leert door te tekenen of bouwen.
Maar ieder kind heeft manieren waarop informatie makkelijker binnenkomt en beter blijft hangen. Vaak gebruiken kinderen die manieren al zonder dat ze het zelf doorhebben.
Bij Slim Denken & Slim Leren gaan we samen op zoek naar die gebruiksaanwijzing.
Want als je ontdekt hoe jouw hoofd werkt, wordt leren niet alleen makkelijker.
Het wordt vaak ook een stuk leuker.
Het doel van Slim Denken & Slim Leren is niet dat de cijfers binnen een paar weken ineens omhoog schieten.
En ook niet dat we verwachten dat alles op school direct makkelijker wordt.
Natuurlijk is het mooi als dat uiteindelijk gebeurt, maar daar draait het niet om.
Het gaat erom dat kinderen ontdekken welke manieren voor hén werken.
Dat ze ervaren dat leren niet altijd hoeft te betekenen dat je stilzit, leest en probeert iets uit je hoofd te stampen.
Soms werkt bewegen.
Soms werkt muziek.
Soms werkt tekenen.
Soms werkt uitleggen aan iemand anders.
En soms ontdekken we samen iets waar niemand eerder aan gedacht had.
Vanuit die ontdekking gaan we samen de uitdaging aan om die manieren ook daadwerkelijk te gebruiken.
Niet omdat het moet.
Maar omdat het werkt.
En misschien wel het leukste van alles: kinderen doen dit samen.
In een groep zitten kinderen die vaak tegen dezelfde uitdagingen aanlopen. Daardoor ontstaan er regelmatig ideeën en oplossingen waar een volwassene zelf nooit op zou komen.
Kinderen leren van elkaar.
Ze nemen slimme trucs van elkaar over.
Ze bouwen verder op elkaars ideeën.
En soms helpt een uitleg van een ander kind meer dan tien uitleggen van een volwassene.
Juist omdat er herkenning is.
Omdat ze begrijpen waar de ander tegenaan loopt.
En omdat niemand hoeft uit te leggen waarom iets lastig is.
Iedereen in de groep weet dat al.
Dat maakt het niet alleen leerzaam.
Dat maakt het ook ontzettend leuk.
De Groeiers Club is voor jongeren die toe zijn aan meer zelfstandigheid, meer invloed en meer ruimte om hun eigen ideeën uit te werken.
Binnen dit programma werken jongeren aan projecten, uitdagingen en activiteiten die zij samen bedenken. De groep heeft veel inspraak in wat er gebeurt en denkt actief mee over de invulling van de bijeenkomsten. Aan het einde van iedere bijeenkomst wordt samen gekeken naar wat de volgende keer opgepakt gaat worden, zodat ideeën ook echt werkelijkheid kunnen worden.
Maar de Groeiers Club gaat over meer dan alleen projecten.
Naarmate kinderen ouder worden, ontstaat er vaak steeds meer besef van wat er eigenlijk in hun hoofd gebeurt.
Waar jongere kinderen vaak alleen voelen dat iets lastig is, beginnen jongeren steeds beter te begrijpen waar die uitdagingen vandaan komen.
Ze weten hoe het voelt om afgeleid te raken terwijl je juist probeert op te letten.
Ze weten hoe frustrerend het kan zijn wanneer je hoofd alle kanten op schiet.
Ze weten hoe het voelt om honderd ideeën tegelijk te hebben, maar niet altijd te weten waar je moet beginnen.
En misschien nog wel belangrijker:
Ze weten hoe het voelt wanneer anderen dat niet begrijpen.
Juist daarom krijgen jongeren binnen de Groeiers Club de mogelijkheid om, als ze dat leuk vinden, ook iets te betekenen voor de jongere kinderen binnen De Energieclub.
Dat is geen verplichting.
Niet iedereen hoeft dat te willen.
Maar voor jongeren die daar energie van krijgen, kan het een prachtige ervaring zijn.
Want wie kan een jonger kind beter begrijpen dan iemand die tegen dezelfde uitdagingen aanloopt?
Soms zit die begeleiding in iets kleins.
Een gesprek.
Een tip.
Een slimme truc die voor hen werkt.
Of simpelweg laten merken:
"Ik snap precies wat je bedoelt."
Vaak ontstaat er daardoor een vorm van herkenning die moeilijk uit te leggen is. Niet omdat iemand ervoor geleerd heeft. Maar omdat iemand het zelf heeft meegemaakt.
Binnen de Groeiers Club leren jongeren daardoor niet alleen meer over zichzelf, maar ontdekken ze ook hoeveel waarde hun eigen ervaringen kunnen hebben voor anderen.
En soms blijkt dat iemand die jarenlang dacht dat hij of zij vooral hulp nodig had, juist ontzettend goed blijkt te zijn in het helpen van een ander.
Dat zijn momenten waar we bij De Energieclub stiekem een beetje trots op worden.
Naarmate jongeren ouder worden, ontstaat vaak steeds meer besef dat hun hoofd anders werkt dan dat van veel leeftijdsgenoten.
Ze merken dat dingen die voor anderen vanzelf lijken te gaan, voor hen soms veel energie kosten.
Ze merken dat hun hoofd anders denkt, anders reageert of anders informatie verwerkt.
Maar daarover praten is vaak nog een stuk lastiger.
Niet omdat ze niet weten wat er gebeurt.
Maar omdat het bijna niet uit te leggen is.
Hoe leg je uit dat je hoofd soms sneller gaat dan jijzelf?
Hoe leg je uit dat je tegelijkertijd alles en niets hoort?
Hoe leg je uit dat je iets heel graag wilt doen, maar er toch niet aan begint?
Of dat je compleet leeg bent terwijl je eigenlijk nog niets gedaan hebt?
Veel jongeren lopen ertegenaan dat mensen het wel proberen te begrijpen, maar het nooit helemaal kunnen voelen.
Binnen de Groeiers Club ligt dat anders.
Hier zitten jongeren die vaak tegen dezelfde uitdagingen aanlopen.
Daardoor ontstaan gesprekken die ergens anders bijna nooit ontstaan.
Niet omdat iemand precies hetzelfde meemaakt.
Maar omdat iedereen het gevoel erachter herkent.
Er hoeft veel minder uitgelegd te worden.
Er hoeft niemand overtuigd te worden.
Er hoeft niemand te bewijzen dat iets lastig is.
De herkenning is er vaak vanzelf.
En juist daardoor ervaren jongeren iets wat ontzettend waardevol is:
Begrip van mensen die niet alleen luisteren, maar die daadwerkelijk weten hoe het voelt.
Dat zorgt vaak voor open gesprekken, nieuwe inzichten, humor, herkenning en soms zelfs oplossingen waar jongeren samen op komen.
Want als er iemand is die begrijpt hoe zo'n hoofd werkt, dan is het vaak iemand die er zelf ook dagelijks mee leeft.
